🔥🔥 *Flash News SUPER ANNUATION GO 261 .Date 20.12.2018*

சென்னை புத்தக கண்காட்சி 2019

கே.என்.சிவராமன்
குங்குமம் இதழின் ஆசிரியர்

#சென்னைபுத்தககண்காட்சி2019-II

சரி... இன்றைய வாழ்வியல் நெருக்கடிகளுக்கு மத்தியில் எப்படி புத்தகங்களை படிக்கலாம்..?

* அலுவல் வேலை அதிகம். அதை முடித்துவிட்டு அக்கடா என சோர்வுடன் வீட்டுக்குச் சென்றதும் அழுத்தமான உள்ளடக்கம் கொண்ட நூல்களை வாசிக்க ஆரம்பித்தால் அதிகபட்சம் இரண்டு, மூன்று பக்கங்களுக்கு மேல் அல்லது இரண்டு மூன்று பத்திகளுக்கு மேல் நம்மால் படிக்க முடியாமல் போகும். சோர்வு தலைதூக்கி கண்கள் தூக்கத்துக்கு கெஞ்ச ஆரம்பிக்கும்.

ஸோ, இதுமாதிரியான நேரங்களில் லைட்டர் ரீடிங்குக்கு மாறுவது நல்லது. இந்த லைட்டரையே நமக்கு விருப்பமான, நம் துறை சார்ந்த நூல்களாக தேர்வு செய்தால் நன்றாக இருக்கும்.

உதாரணத்துக்கு சினிமா தொடர்பான விஷயங்களில் ஆர்வம் உண்டு என்றால்... வெங்கடேஷ் சக்கரவர்த்தி, ராஜன் குறை, யமுனா ராஜேந்திரன், பிரேம்... ஆகியோர் எழுதிய நூல்களையோ அல்லது உலகப் புகழ்பெற்ற சினிமா கலைஞர்களின் தமிழாக்கம் செய்யப்பட்ட பேட்டிகள் கட்டுரைகள் அடங்கிய புத்தகங்களையோ கையில் எடுக்காமல் சினிமா பத்திரிகையாளர்கள் அல்லது ஏவி.எம்.சரவணன், ஆரூர்தாஸ் எழுதிய புத்தகங்களையோ; தொகுக்கப்பட்ட ரா.கி.ரங்கராஜனின் ‘லைட்ஸ் ஆன்’, இயக்குநர் ஸ்ரீதர் - ஏ.வெங்கடேஷ் - சமுத்திரகனி - பாலா - சேரன்.... ஆகியோரின் தன் வரலாற்று நூல்களையோ எடுத்துப் படிக்கலாம். மெல்ல மெல்ல அலுவல் அழுத்தம் குறையும். மறையும்.

இதன் பிறகும் அரை மணிநேரம் படிக்க முடியும் என்றால் அழுத்தமான சினிமா நூல்களை எடுத்துப் படிக்கலாம்.

* அரசியல் சார்ந்த நூல்களில் ஆர்வம் என்றால்... முதலில் ஆய்வு செய்து எழுதப்பட்ட புத்தகங்களையோ தமிழாக்கங்களையோ படிக்காமல் எந்த சித்தாந்தத்தில் நமக்கு ஆர்வமும் விருப்பமும் நம்பிக்கையும் இருக்கிறதோ அந்த சித்தாந்தம் குறித்து நம் ஆட்கள் எழுதிய அறிமுக நூல்களை படிக்கத் தொடங்குவோம்.

இதன் மூலம் அடிப்படைகள் நமக்கு புரிபடும்.  பிறகு ஆய்வு புத்தகங்களை படிக்க ஆரம்பித்தால் ஓரளவு சரடு வசப்படும்.

இதற்குள் இன்னொரு காரியத்தையும் செய்வது நல்லது. அது எதிர் தரப்பினரின் நூல்களைப் படிப்பது. எடுத்துக்காட்டுக்கு மார்க்சியம். கம்யூனிச சித்தாந்தத்தில் ஈர்ப்பும் நம்பிக்கையும் இருக்கிறது என்றால்... அதன் அடிப்படைகளை அறிந்தபின் அரவிந்தன் நீலகண்டன் எழுதிய கம்யூனிச நூலைப் படிப்பது நல்லது.

இதைப் படிக்கும்போது ‘உண்மைதானோ...’ என்ற கேள்வி நமக்குள் எழுந்தால்... மார்க்சிய சித்தாந்த அடிப்படைகளை குறைபாடாக நாம் புரிந்து கொண்டிருக்கிறோம் என்று அர்த்தம். உடனே அந்நூலில் அரவிந்தன் நீலகண்டன் எழுப்பியிருக்கும் கேள்விகளுக்கான பதிலைத் தேடித் தேடி படிப்பது நம்மை நாமே செழுமைப்படுத்திக் கொள்ள உதவும்.

கேள்விகளைப் போலவே பதில்களை கண்டறிவதும் அவசியம்; முக்கியம்.

இது தலித்தியம், திராவிட இயக்கங்கள், மதவாத பிரதிகள், தமிழ்த் தேசிய இயக்கங்கள்... என சகலத்துக்கும் பொருந்தும்.

எதிர் தரப்பால் நாம் விரும்பும் சித்தாந்தங்கள் குறித்து எழுதப்பட்ட நூல்களை படிக்கும்போதுதான்... அதற்கான பதில்களை கண்டறியும்போதுதான்... தெளிவு பெறுவோம்.

* இட ஒதுக்கீடு, காவிரி / முல்லைப்பெரியாறு, கூடங்குளம்... என issue based ஆக படிக்கப் போகிறோம் என்றாலும் இப்படித்தான். பத்திரிகையாளர்கள் எழுதிய நூல்களை படித்துவிட்டு வரலாற்று ஆய்வுடன் எழுதப்பட்ட issue based புத்தகங்களை படிப்பது நல்லது.

திரும்பத் திரும்ப எல்லாவற்றுக்கும் பத்திரிகையாளர்கள் எழுதிய நூல்களை குறிப்பிடக் காரணம்... அவை நுனிப்புல் மேய்ந்ததாக இருந்தாலும் அடிப்படைகளை புரிய வைத்துவிடும். நீளமான வாக்கியங்களாக இருக்காது. ஓரளவு சரளமான நடையாக இருக்கும். முக்கியமாக நமக்கு அறிமுகமான சொற்களையே பயன்படுத்தியிருப்பார்கள். எனவே ஆராய்ச்சி நூல்களை படிப்பதற்கான வார்ம் அப் ஆக இவை இருக்கும்.

* சிறுகதைகள்... நாவல்கள் படிக்கப் போகிறோம் என்றால்... அதற்கும் நம்மை விரல் பிடித்து அழைத்துச் செல்லும் வழிகாட்டிகள் இருக்கிறார்கள். உதாரணத்துக்கு வண்ணதாசன்.

எப்படிப்பட்ட மன அழுத்தத்துடன் நாம் இருந்தாலும் அவரது ஒரு சிறுகதை நம்மை அணைத்து ஆறுதல் படுத்திவிடும். அதன் பிறகு இன்னொரு கதை. இதற்குள் திக்குத் தெரியாமல் தவித்த நம்மை ஆற்றுப்படுத்தியிருப்பார். இதன் பிறகு அதிக கவனத்தைக் கோரும் நாவல்களை எடுத்துப் படிக்கத் தொடங்கலாம்.

* எல்லோரது வாழ்க்கையையும் சில நூல்கள் மாற்றியிருக்கும்; உத்வேகத்தை அளித்திருக்கும்; கனவுகளை விரித்திருக்கும். அப்படிப்பட்ட புத்தகங்களை எப்போதும் நம் படுக்கைக்கு பக்கத்தில் வைத்திருப்பது நல்லது. ஏனெனில் இந்தப் புத்தகங்களே இழந்துவிட்டதாக நாம் நினைக்கும் உணர்வுகளை மீண்டும் மீட்க உதவும்.

விடுதலைப் புலிகளின் தலைவர் பிரபாகரன், திரும்பத் திரும்ப சாண்டில்யனின் நாவல்களைப் படித்ததும்; மார்க்வெஸ் ‘கவுண்ட் ஆஃப் மாண்டோ கிறிஸ்டோ’வை தனக்குத் தோன்றும்போதெல்லாம் வாசித்ததும் இதனால்தான்.

உண்மையில் இப்படிப்பட்ட புத்தகங்களை நாம் படிப்பதில்லை; மாறாக, நமக்குள் நாம் பயணப்பட்டு மறைந்திருக்கும் நம் கனவுகளை, உத்வேகத்தை வெளியில் கொண்டு வருகிறோம். அவ்வளவுதான்.

* வேலைகளுக்கு மத்தியில் சமூக வலைத்தளங்களை நம்மால் அவ்வப்போது பார்க்க முடியும் என்றால்... தினமும் ஒரு சிறுகதை அல்லது ஓரு கட்டுரையை படிக்கலாம்.

இலக்கியம், ஓவியம், கலைகளில்தான் விருப்பம் என்றால் எம்.டி.முத்துக்குமாரசாமி, வாசுதேவன்... போன்றோர் அவ்வப்போது ஷேர் செய்யும் ஆங்கிலக் கட்டுரைகளை, நிலைத்தகவல்களாக அவர்கள் எழுதும் குறிப்புகளை ஒரு பார்வை பார்க்கலாம்.

இன்றைய மார்க்சியப் போக்குகள் குறித்து அறிய விரும்பினால் யமுனா ராஜேந்திரனின் முகநூல் பக்கத்தை எட்டிப் பார்க்கலாம். குறிப்புகள், அறிமுகங்கள்... என நமக்குக் கிடைக்கும்.

உதாரணத்துக்கு சொல்லப்பட்ட பெயர்கள் இவை. இன்னும் எண்ணற்றவர்கள் அந்தந்த துறைகள் சார்ந்து பல லிங்குகளை ஷேர் செய்து கொண்டிருக்கிறார்கள். அவர்களைக் கண்டறிந்து நமக்கு தேவையானவற்றை எடுத்துக் கொள்ளலாம்.

* அலுவலகத்துக்கு டூ வீலர் அல்லது பேருந்து அல்லது மின்சார ரயிலில் பயணம் செய்கிறோம் என்றால்... ஆடியோ ஃபைல்ஸ் உதவும். வாய்ஸ் மெசேஜில் நாமே ஒரு சிறுகதை அல்லது ஒரு கட்டுரை அல்லது கவிதைகளை ரிக்கார்ட் செய்துவிட்டு பயணங்களின்போது அதைக் கேட்கலாம்.

ஒருவேளை அமர்ந்து செல்லும் வகையில் நம் பயணம் அமையும் என்றால் பர்ஸ், செல்போனை விட நூல்களை எடுத்துச் செல்வது முக்கியம். அதே. வார்ம் அப் புத்தகங்கள்தான். ஆய்வு நூல்கள் அல்ல.

* எந்த படைப்பையாவது / எந்த எழுத்தாளரின் தொகுப்புகளையாவது / எந்த சித்தாந்த கோட்பாட்டு நூல்களையாவது யாராவது முழுமையாக அல்லது நம்மை விட அதிகமாக படித்திருப்பார்கள். அவர்களுடன் போனில் பேசலாம் அல்லது நேரில் சென்று உரையாடலாம்.

* ஒருபோதும் படிக்க நேரமில்லை என்று சொல்லாமல் இருப்போம். நாளைக் காலை கடன் தொகையை அல்லது இஎம்ஐ-யை செலுத்த வேண்டுமென்றால் இன்று எத்தனைப் பேரை தொடர்பு கொண்டு உதவி கேட்கிறோம்... நேரில் சந்திக்கிறோம்..? இதற்கெல்லாம் எங்கிருந்து நேரம் கிடைக்கிறது..? அப்படித்தான் வாசிப்புக்காவும் நேரத்தை ஒதுக்க வேண்டும்.

இன்று லேண்ட் லைனில் யாரும் அமர்ந்து பேசுவதில்லை. நடந்துக் கொண்டே அல்லது பயணம் செய்து கொண்டே கைபேசியில் உரையாடுகிறோம். அதாவது காலத்துக்கு ஏற்ப நாம் மாறியிருக்கிறோம்.

இது வாசிப்புக்கும் பொருந்தும். டேபிள் அல்லது சோஃபாவில் அமர்ந்து; படுக்கையில் படுத்தபடி... என்றுதான் என்னால் படிக்க முடியும் என்று சொல்ல வேண்டாம். மாறாக நம் வாழ்க்கைச் சூழலுக்கு தகுந்தபடி படிக்கும் பழக்கத்தையும் மாற்றிக் கொள்வோம். குளிர் பிரதேசங்களில் ஸ்வெட்டரும் வெப்ப பிரதேசத்தில் பனியனுடன் சுற்றுவது போல்.

வீட்டுக்கு எப்படி அத்தியாவசியப் பொருட்கள் அவசியமோ அப்படி நூலகமும் தேவை. புத்தகங்கள் இல்லா வீடு சடலங்களின் இருப்பிடம். செல்போன், டிவி, சமையல் பாத்திரங்கள்... எல்லாம் வாங்க எப்படி நம் பொருளாதார நிலைக்குத் தகுந்தபடி முற்படுகிறோமோ... ஐபோன் முடியாவிட்டாலும் சைனா செட்டாவது வாங்குகிறோம் அல்லவா..? அப்படி நமக்குத் தேவையான... நமக்கு விருப்பமான புத்தகங்களையும் வாங்க வேண்டும்.

அதுவும் செல்போனுக்கு மாதாமாதம் ரீசார்ஜ் செய்வதுபோல் மாதம்தோறும் குறைந்தது ரூபாய் ஐநூறுக்குள்ளாவது புத்தகம் அல்லது புத்தகங்களை வாங்க வேண்டும்.

அழுத்தமாக இதைக் குறிப்பிடக் காரணம் நாம் அனைவருமே முதல் அல்லது இரண்டாம் தலைமுறை பட்டதாரிகள். இந்த நிலைக்கு நாம் வந்திருப்பதற்குக் காரணம் படிப்புதான். அப்படியிருக்க அதைப் புறக்கணிப்பது நம் எதிர்காலத்தையே புதைக்குழியில் புதைப்பதற்கு சமமல்லவா..?

மறுக்கவேயில்லை. இப்போது நாம் சந்திக்கும் அனைத்துப் பிரச்னைகளில் இருந்தும் படிப்பு நம்மைக் காப்பாற்றாது. ஆனால், இவை அனைத்தையும் எதிர்கொள்ளும் பக்குவத்தை, மனோதிடத்தை வாசிப்பு மட்டுமே கொடுக்கும்.

ஏனெனில் எழுத்தாளனை விட வாசகனே மேலானவர்கள். எழுத்தாளன் தன் கனவை மட்டும்தான் விதைக்கிறான். வாசகன் அதனுடன் தன் கனவையும் கலக்கிறான்.

‘சென்னை புத்தக கண்காட்சி 2019’ நம்மை அன்புடன் வரவேற்கிறது.

Morning prayer 21-12-18

21-12-18

பள்ளி காலை வழிபாடு செயல்பாடுகள்:

திருக்குறள் : 109

கொன்றன்ன இன்னா செயினும் அவர்செய்த
ஒன்றுநன்று உள்ளக் கெடும்.

உரை:
முன் உதவி செய்தவர் பின்பு ‌கொன்றார் போன்ற துன்பத்தைச் செய்தாரானாலும், அவர் முன் செய்த ஒரு நன்மையை நினைத்தாலும் அந்தத் துன்பம் கெடும்.

பழமொழி:

Fact is stronger than fiction

கற்பனையை விட உண்மை விசித்திரமானது

பொன்மொழி:

மகிழ்ச்சி என்ற உணர்ச்சி இல்லாவிட்டால் வாழ்க்கை சுமக்க முடியாத பெரிய
சுமையாகிவிடும்.

 - பெர்னார்ட்ஷா

இரண்டொழுக்க பண்பாடு :

1.நான் என்னுடைய வாழ்நாளில் யாருடைய உடலுக்கும் மனதிற்கும் துன்பம் தரமாட்டேன் .

2.துன்பப்படுவோர்க்கு என்னால் முடிந்த உதவிகளை செய்வேன் .

பொது அறிவு :

1) மக்கள் தொகை கோட்பாட்டை உருவாக்கியவர் யார்?
மால்தஸ்

2) கல்லணையைக் கட்டியவர் யார்?
கரிகால சோழன்

நீதிக்கதை :

பறக்கும் போட்டி

அழகர் மலை காட்டுப் பகுதியில் புறாக்கள் கூட்டமாக வசித்துவந்தன. அதில் ஜிக், ஜங் என்ற இரண்டு புறாக்கள் நண்பர்களாக இருந்தன. எப்போதும் சந்தோஷமாகச் சுற்றித் திரிந்தன. இரண்டும் அங்குள்ள ‘கூக்கு’ பள்ளியில் படித்துவந்தன.

அந்தப் பள்ளியில் வேடன் வந்தால் எப்படித் தப்பிப்பது, காட்டு விலங்குகளுடன் எப்படிப் பழகுவது, காட்டை எப்படிப் பரமாரிப்பது, எந்தப் பருவத்தில் எந்தப் பக்கம் உணவு கிடைக்கும் போன்ற பாடங்கள் நடத்தப்பட்டன.

‘வேடனிடம் தப்பிய புறாக்கள்’, ‘எறும்பும் புறாவும்’ போன்ற கதைகள் அவற்றுக்குப் பாடங்களாக இருந்தன. புறாக்கள் பள்ளியில் ஆண்டுக்கு ஒரு முறை பறக்கும் போட்டி நடத்தப்படும். அந்தப் போட்டியில் வெற்றி பெறும் புறாவே, அடுத்த வருடம் பள்ளியின் தலைவராக இருக்க முடியும்.

போட்டியில் கலந்துகொள்ள முடிவெடுத்தது ஜிக்.

“இது என்ன சாதாரணப் போட்டின்னு நினைச்சிட்டியா ஜிக்? பறக்கும் போட்டி. நாங்க ஆறு மாசமா பறந்து பயிற்சி செஞ்சிட்டிருக்கோம். நீ திடீர்னு கலந்துகிட்டு ஜெயிச்சிட முடியுமா?” என்று சிரித்தது மினு.

உடனே மற்ற புறாக்களும் சிரிக்க ஆரம்பித்தன. இதைப் பார்த்து ஜிக்கின் முகம் சுருங்கியது.

“ஏய் ஜிக், எதுக்கு இப்படி வருத்தப்படறே? பறப்பது ஒண்ணும் நமக்குப் புதுசு இல்லை. நீ கலந்துக்கறே. போட்டியில் வென்று தலைவராகா விட்டாலும்கூடப் பரவாயில்லை. கலந்துகொள்ள வேண்டும் என்ற உன் எண்ணம்தான் முக்கியமானது. நானும் உன்னுடன் சேர்ந்து பயிற்சிக்கு வரேன். நீ கலந்துக்கறே” என்றது ஜங்.

“பறக்கும் பயிற்சி மட்டுமில்லை, உணவுக் கட்டுப்பாடும் ரொம்ப முக்கியம். நாங்க ஆசிரியர் சொல்வதைச் சாப்பிட்டோம். நீங்க ரெண்டு பேரும் கண்டதையும் தின்று, உடல் பெருத்துப் போயிருக்கீங்க. இதில் போட்டிக்குப் பறப்பதெல்லாம் முடியாத காரியம்” என்று மீண்டும் சிரித்தது மினு.

“நீ எதையும் கண்டுகொள்ளாதே. இன்றே பயிற்சியை ஆரம்பிப்போம்” என்று ஜிக்கை அழைத்துச் சென்றது ஜங்.

பயிற்சியின்போது திடீரென்று கீழே விழுந்தது ஜிக். வேடனின் அம்பு ஒன்று ஜிக்கின் காலைப் பதம் பார்த்துவிட்டது. உடனே அதை மறைவான இடத்தில் படுக்க வைத்து, பச்சிலையைப் பறித்து காயத்துக்கு மருந்திட்டது ஜங்.

இரண்டு நாட்கள் ஓய்வில் இருந்தது ஜிக். அதனால் பயிற்சி செய்ய முடியவில்லை. மூன்றாவது நாள் பயிற்சிக்கு வந்துவிட்டது. சற்றுத் தூரம்கூடப் பறக்க முடியவில்லை.

“நல்லா இருக்கும்போதே உன்னால் முடியாதுன்னு சொன்னேன். இப்ப காயம் வேற. பேசாமல் ஓய்வெடு. அடுத்த வருஷம் போட்டியில் கலந்துக்க” என்றது மினு.

ஜிக் அதைக் கண்டுகொள்ளவில்லை.

அனைவரும் தீவிரமாகப் பயிற்சியில் ஈடுபட்டனர். போட்டி நடைபெற இன்னும் நான்கே நாட்கள் இருந்தன. அன்று மாலை பள்ளி முடிந்து வீடு திரும்பிக் கொண்டிருந்தன. காற்று பலமாக வீசியது. திடீரென்று இடி மின்னலுடன் மழை பெய்யத் தொடங்கியது. புறாக்கள் மரங்களில் பதுங்கிக்கொண்டன. ஜிக்கும் ஜங்கும் மழையைப் பார்த்ததும் குஷியாகிவிட்டன. இரண்டும் மழையில் நனைந்தப்படி பறந்தன.

சிறிது தூரம் சென்றதும் போட்டி நினைவுக்கு வரவே, “ஜிக், மழையில் பறக்க வேண்டாம். ஏதாவது ஆகிவிடப் போகிறது” என்று குகையில் ஒதுங்கியது ஜங். ஆனால், ஜிக் வெகுநேரம் மழையில் நனைந்துவிட்டு வீடு சென்றது. மறுநாள் பள்ளிக்கு வரவில்லை. பள்ளி முடிந்ததும் , மாலை ஜிக்கைச் சந்தித்தது ஜங். மழையில் நனைந்ததால் காய்சலில் படுத்திருந்தது ஜிக். இரண்டு நாட்களுக்குப் பிறகு காய்ச்சல் சரியானது.

அன்று மாலை ஜிக்கைச் சந்தித்த ஜங், “நாளை மறுநாள் போட்டி. உனக்குக் களைப்பாக இருந்தால் போட்டியிலிருந்து விலகிவிடு. கலந்துகொள்ள நினைத்தால் நான் உனக்குப் பக்கபலமாக இருப்பேன். முடிவு உன் கையில்” என்றது.

“என்னால் முடியும்னு தோணுது. நான் போட்டியில் பங்கேற்பேன்” என்றது ஜிக்.

“சரி, வா. கொஞ்ச தூரம் பறக்கலாம்” என்று வெளியில் அழைத்துச் சென்றது ஜங்.

கொஞ்சம் தூரம்கூடப் பறக்க முடியவில்லை. ஜிக்கின் உடல் வலித்தது. அப்படியே ஒரு மரக்கிளையில் அமர்ந்துவிட்டது.

“நண்பா, உன்னால் முடியவில்லை என்றால் வேறு எவராலும் முடியாது. இந்த முறை நீதான் வெற்றி பெறப் போகிறாய். இன்னும் கொஞ்சம் பறப்போம்” என்று ஊக்கப்படுத்தியது ஜங்.

நம்பிக்கையோடு பறந்தது ஜிக். மறுநாள் பள்ளிக்குச் சென்றது. சோர்வான உடலைப் பார்த்து தோற்றுவிடும் என்று நினைத்தன சக புறாக்கள். பயிற்சிப் போட்டியில் மூன்றாம் இடம் வந்தது ஜிக்.

“காய்சலில் விழுந்த உன்னால் மூன்றாம் இடம் வர முடிகிறது என்றால், நாளை நடக்கும் போட்டியில் முழு மனதுடன் முயன்றால் நிச்சயம் வெற்றி பெறுவாய். இப்போதே உன்னை வாழ்த்துகிறேன்” என்றது ஜங்.

ஜிக் மனதில் உற்சாகம் பொங்கியது. மறுநாள் போட்டி தொடங்கியது. வெற்றி பெறும் நம்பிக்கையில் பறக்கத் தொடங்கியது. சில நிமிடங்களில் ஜிக்கின் வேகம் குறைந்தது. மற்ற புறாக்கள் வேகமாக அதை முந்திச் சென்றன. அருகே பறந்துவந்த ஜங், உற்சாகம் ஊட்டி வேகத்தை அதிகப்படுத்தியது.

அரை மணி நேரத்துக்குப் பிறகு விழா மேடைக்கு முதல் புறாவாக வந்துசேர்ந்தது ஜிக். அனைத்துப் புறாக்களும் ஆச்சரியத்தில் திகைத்தன. ஜிக்தான் அடுத்த பள்ளி தலைவர் என்று அறிவிக்கப்பட்டது.

மினுவும் சக நண்பர்களும் ஜிக்கிடம் மன்னிப்புக் கேட்டன.

இன்றைய செய்தி துளிகள் : 

1) அரையாண்டு தேர்வு விடுமுறையில் நீட் பயிற்சி நடைபெறும் - பள்ளி கல்வித்துறை

2) ஆசிரியர்களின் குழந்தைகளுக்கு கல்வி உதவித்தொகை : பள்ளிக் கல்வித்துறை அறிவிப்பு

3) நாட்டிலேயே சிறந்த 10 காவல் நிலைய பட்டியல் வெளியீடு: 8-வதாக பெரியகுளம் காவல் நிலையம் தேர்வு

4) ஆன்லைன் மருந்து விற்பனைக்கு விதிக்கப்பட்ட தடையை நிறுத்தி வைத்து உயர்நீதிமன்றம் உத்தரவு

5) ஐரோப்பிய கால்பந்து சாம்பியன்ஷிப் தொடர்களில் அதிக கோல் அடித்த வீரர்களுக்கான தங்க ஷூ விருதை, பார்சிலோனா அணி வீரர் லியோனல் மெஸ்ஸி 5வது முறையாக வென்றுள்ளார்.

Morning prayer 20-12-18

20-12-18

பள்ளி காலை வழிபாடு செயல்பாடுகள்:

திருக்குறள் : 108

குறள் 108:
நன்றி மறப்பது நன்றன்று நன்றல்லது
அன்றே மறப்பது நன்று.

உரை:
ஒருவரர்முன்செய்த நன்மையை மறப்பது அறம் அன்று; அவர் செய்த தீமையைச் செய்த அப்‌பொழுதே மறந்து விடுவது அறம் ஆகும்.

 பழமொழி:

Experience is the best teacher

அனுபவமே சிறந்த ஆசான்

பொன்மொழி:

துன்பம் நேரும் காலத்தில் உறுதி என்னும் கடிவாளத்தால் மனதை இழுத்து பிடியுங்கள்.

-பாரதியார்

இரண்டொழுக்க பண்பாடு :

1.நான் என்னுடைய வாழ்நாளில் யாருடைய உடலுக்கும் மனதிற்கும் துன்பம் தரமாட்டேன் .

2.துன்பப்படுவோர்க்கு என்னால் முடிந்த உதவிகளை செய்வேன் .

பொது அறிவு :

1) உலக மக்கள் தொகை எந்த ஆண்டு 700 கோடியை எட்டியது?
2011

2) உலக மக்கள் தொகையில் முதலிடத்தில் உள்ள நாடு?
சீனா

நீதிக்கதை :

தோட்டக்காரனும் குரங்கும்

அது ஒரு அழகிய கிராமம். அந்த கிராமத்தில் தோட்டக்காரன் ஒருவன் வாழ்ந்து வந்தான். அவன் தினமும் தோட்டத்தில் உள்ள செடி கொடிகளுக்கு தண்ணிர்  ஊற்றி வந்தான். அவன் தண்ணிர் ஊற்றும்போதெல்லாம் அங்கு சில குரங்குகள் வந்து விளையாடும்.

பல வருடங்கள் அங்கேயே இருந்ததால் தோட்டக்காரனும் குரங்கும் நண்பர்களாயிருந்தன. தோட்டக்காரன் செய்யும் காரியங்களைப் பார்த்துப் பார்த்து குரங்குகளும் அப்படியே செய்து வந்தன.

ஒருமுறை தோட்டக்காரன் பக்கத்து ஊருக்குப் போக வேண்டியிருந்தது. குரங்குகளை அழைத்து விஷயத்தைச் சொன்னான்.

குரங்குகளுக்கு சந்தோஷம். ஆனால், அவற்றுக்கு ஒரு பிரச்னை. எந்தச் செடிக்கு எவ்வளவு தண்ணீர் ஊற்றுவது என்று தெரியவில்லை.

''அது ஒண்ணும் பெரிய பிரச்னயில்லை. வேர் பெரியதாக இருந்தால் நிறைய தண்ணீர் ஊத்துங்க. சிறிய வேரா இருந்தால் கொஞ்சமா தண்ணீர், ஊத்துங்க'' என்று யோசனை சொன்னான்.

வெளியூர் போய் திரும்பி வந்து தோட்டத்தப் பார்த்த தோட்டக்காரனுக்கு அதிர்ச்சி. அத்தனை செடிகளும் பிடுங்கப்பட்டு காய்ந்து கிடந்தன. ''என்னாச்சு?'' என்றான் தோட்டக்காரன்.

''வேர் பெருசா இருக்கா, சின்னதா இருக்கானு பார்க்கிறக்காக, செடியெல்லாம் பிடுங்கினோம்'' என்றன குரங்குகள்.

நீதி: புத்தியில்லாதவர்களிடம் பொறுப்பை கொடுப்பது, புத்தியில்லாத செயல்.

இன்றைய செய்தி துளிகள் : 

1) கற்றலில் ஆர்வம் ஏற்பட அரசுப்பள்ளிகளில் பிளஸ்1 பயிலும் மாணவர்களுக்கு ‘ஸ்கோப்’ திட்டம்

2) மெல்ல கற்கும் மாணவர்கள் அதிகமாக இருக்கும் பள்ளிகளின் பட்டியல் வழங்க உத்தரவு

3) இந்திய ராணுவத்தில் புதிய நவீன தொழில்நுட்பங்கள், ரோபோக்களை புகுத்த திட்டம்..!

4) GSLV- F11 ராக்கெட் உதவியுடன் வெற்றிகரமாக விண்ணில் பாய்ந்தது GSAT-7A

5) ஐபிஎல் 12வது சீசனுக்கான வீரர்கள் ஏலத்தில் தமிழக வீரர் வருண் சக்கரவர்த்தியை 4 கோடிக்கு கிங்ஸ் லெவன் பஞ்சாப் அணி ஏலம் எடுத்தது அனைவரையும் ஆச்சர்யப்படுத்தியுள்ளது.

கஜா புயல் நிவாரண நிதியாக TNPTF சார்பில் ரூ 10 இலட்சம் ரூபாய் முதல்வர் பொது நிவாரண நிதியாக அளித்தனர்

LkG UKG தொடங்குவதற்கான அரசாணை